Seminário Unidos em Família no Maanaim de Pedro do Rio, RJ, envolve conhecimentos em tecnologia da educação

A quarta edição do Unidos em Família no Maanaim de Pedro do Rio, em Petrópolis, RJ, apresentou um diferencial na programação. Além das atividades de cunho espiritual e ensinamentos relacionados à educação ambiental e primeiros socorros, foram realizadas uma palestra e uma oficina sobre robótica. 

Esse seminário apresenta em sua proposta atividades que incentivam crianças e adolescentes a preservarem o meio ambiente, a prevenirem acidentes domésticos, a entenderem a importância da higiene bucal e também a desenvolverem aprendizados de musicalização. Tais programações são intercaladas com a grade de aulas com temas espirituais baseados na Palavra de Deus. Nesse período, parte das aulas foi transmitida via satélite do Maanaim do Espírito Santo, onde acontecia o mesmo evento.

Além disso, a quarta edição em Pedro do Rio proporcionou também aos seminaristas conhecimentos relacionados à tecnologia da educação. A proposta veio da equipe de administração do Maanaim local. O coordenador desta equipe, Pastor Valter Babo, explicou como a ideia surgiu quando ele tomou conhecimento dos eventos relacionados à robótica dirigidos por um membro da Igreja Cristã Maranata que é analista de sistemas, diretor de uma empresa no ramo de Tecnologia Educacional, a Infotec Educacional, e professor Sérgio França. O Pastor Valter Babo constatou: “assim que soube dos eventos, conversei com ele sobre a possibilidade de demonstração no Unidos em Família, como forma de incentivo e de despertar o interesse das crianças, intermediários e adolescentes como possibilidade profissional”.

Oficina e palestra

Durante o seminário, o diretor da Infotec Educacional Sérgio França ministrou uma palestra sobre robótica a todos os seminaristas, de qualquer faixa etária, e realizou uma oficina para as crianças (3-7 anos), os intermediários (7-11) e os adolescentes (11-15), na qual contou com o apoio de parte da equipe da empresa para auxiliar as classes nas atividades.

Na palestra, foi apresentado o cenário atual, relacionando desafios da educação com o ensino de robótica. Sobre isso, França destacou: “o grande desafio das escolas é lidar com as tecnologias que estão surgindo. As escolas têm muita dificuldade de lidar com isso porque no Brasil o nosso método de ensino é muito tradicional. Só que a geração atual é muito conectada, com muito acesso a muita coisa, mas é ao mesmo tempo uma geração frustrada, porque não sabe como lidar com tanta informação”.

Sendo assim, ele falou sobre o que a robótica propõe nesse contexto: “É onde a criança extravasa e consegue fomentar o desenvolvimento do raciocínio lógico matemático, socialização, aprender a lidar com o insucesso, porque na robótica muita coisa não dá certo e é preciso trabalhar o que não der certo. A vida vai ser cheia de não. Eles vão entender que hora se ganha, ora se perde, mas acima de tudo se aprende”, afirmou.

Na oficina, as classes simularam competições de robótica, que exigiam esforços diferentes, variados conforme a faixa etária. Os celulares dos participantes foram utilizados como controle remoto. De modo geral, foi dado enfoque na engenharia, montagem dos elementos. Toda programação foi adaptada ao que o espaço permitia, tendo sido um limitador a falta de infraestrutura tecnológica do local. Essa iniciativa teve como objetivo agregar conhecimento no ramo em questão para os seminaristas, aos quais foi proporcionada uma experiência de estar em contato com uma área de conhecimento cuja importância foi apresentada com base no contexto atual.