Igreja Cristã Maranata investe em animações gráficas de louvores para crianças

O Departamento de Louvor junto ao Setor de Ensino da Igreja Cristã Maranata (ICM) elaborou e pôs em prática um novo projeto relacionado ao louvor das crianças, dos intermediários e adolescentes (CIA’S): vídeos de hinos da coletânea das classes com animação gráfica. Por meio dessa iniciativa, torna-se possível alcançar os pequenos com mais um material didático.

Já está disponível no Canal da ICM no Youtube o primeiro vídeo, com animação do hino “Na areia não quero construir”.  Além disso, o projeto prevê a produção de mais de 40 animações na primeira fase e inserção de acessibilidade na Língua Brasileira de Sinais (Libras).

“Este projeto surgiu da percepção do quanto as crianças, mesmo as menores, têm uma capacidade de aprendizado e desenvolvimento que podem ser adquiridos através de material educativo lúdico. É comum os pequeninos absorverem animações gráficas musicadas. E nós temos louvores adequados para este grupo. A partir daí, foi desenvolvido o projeto de criação de animações gráficas, baseadas na Doutrina da Obra e musicadas com louvores das CIA’S”, explica o pastor da instituição Josias Júnior, que acompanhou o desenvolvimento do trabalho e é gerente da Rádio Maanaim.

A constatação do pastor foi sustentada pela Drª Maria Amin, pediatra com área de atuação na neurologia da infância e adolescência. “A música atrelada ao visual da animação estimula várias áreas do cérebro, inclusive as envolvidas com a emoção e recompensa. Ajuda a criança a ter mais atenção e envolvimento nas tarefas, além de ativar áreas motoras, promovendo uma melhor coordenação”, explica a Drª.

No entanto, a doutora ressalta a importância do equilíbrio. “É importante que os pais tenham cuidado no tempo de exposição. Quanto menor a criança, menor o tempo que ela deve ficar diante de uma tela. Seja de computador, tablet, ou celular. O ideal é que a criança assista um louvor por vez, e não ficar várias horas ou minutos diante da tela porque isso não é saudável para o desenvolvimento da criança", observa a Drª Amin.

Além disso, o Departamento de Louvor e o Setor de Ensino constatam já haverem recebido sugestões deste cunho vindas de pais, que destacavam ser importante ter materiais como estes à disposição. Gradativamente, a proposta foi trabalhada e a iniciativa também foi uma resposta aos responsáveis.

O conteúdo no cotidiano da criança

Gabriela Felício e Josimar Felício, membros da Igreja Cristã Maranata de Jaburuna II, em Vila Velha – ES, possuem uma filha de 1 ano e 5 meses, Helena. Nessa fase, eles têm procurado por um tipo de conteúdo como o que foi laçado para transmitir à filha. “A Helena ama desenhos de formas cantadas. Alguns selecionados fazem parte da nossa rotina. Prende bastante a atenção dela”, afirma a mãe.

Diariamente, os pais se atentam para o tipo de conteúdo que irão fornecer à criança, tendo em vista os seus princípios na educação. “A principal preocupação nossa como mãe e serva do Senhor é instruir desde pequeno os nossos filhos no caminho em que devem andar”, pontua Gabriela Felício, mostrando que este é o princípio que rege todo o dia a dia da família.

Neste sentido, Gabriela constata como acredita ser importante atrelar tal princípio com conteúdos didáticos pertinentes à faixa etária. “Não podemos bloquear os nossos filhos deste mundo, mas podemos e devemos, em casa, prepará-los para enfrentar o mundo crendo que o Senhor dos exércitos está com eles. Isso fazemos por meio da Palavra, mas, para a absorção destas informações em bebês e crianças pequenas, nada melhor que apresenta-los a Palavra de uma forma cantada e lúdica, de maneira que o que ouvem nas aulas e das histórias bíblicas se tornam reais nas ilustrações dos louvores e há uma maior absorção e entendimento do que está sendo ensinado”, destaca a mãe, quando reforça a relevância desse material para o desenvolvimento de sua filha.

O caso desta família não é único. Por isso, o projeto visa abranger todos aqueles que compartilham dessa necessidade com opções doutrinariamente ligadas à ICM. 

Assista ao primeiro vídeo, disponível abaixo.